一张“AI共创卡”：让青少年从观众变成共创者

7月20日，2026世界人工智能大会青少年人工智能创新发展论坛举行。作为面向青少年的人工智能教育品牌论坛，本次活动立足“人工智能从娃娃抓起”的长期实践，更加突出青少年主体、真实问题导向和向善价值引领。

与往年相比，本届论坛最大的创新之一是以“我的AI共创卡”贯穿全场。每位青少年观众都收到一张共创卡，可围绕健康生活、学习探究、校园文化、家庭社区、绿色生活、公益关爱、科学传播等真实场景，扫码填写最想用AI帮助解决的小问题，并选择“观察者、提问者、创意者、行动者”等参与身份。论坛不再只是单向观摩，而成为了青少年共同参与、主动表达、实时共创的现场。孩子们的想法汇聚生成AI心愿热力图，形成“青少年AI共创任务榜”，实现从“我的问题”到“大家的任务”、从“现场心愿”到“后续实践选题”的转化。

刘一凡同学以“AI是我的画笔，创意要有我的印记”为题，探讨作品在AI时代如何保留人的真实观察、审美判断和创作责任。上海科技馆馆长倪闽景围绕AI创作、科学传播、真实表达等话题与其展开交流。“用好AI不能只做按键人，要做掌握表达与情感的创意指挥者，借AI拓宽每个人的科学研究空间。”

鄢然同学以“AI可以给出答案，但不能替我思考”为题，提出“AI给出答案以后，人的思考是否还有意义”的追问。中国科学院院士陈凯先与她围绕AI辅助学习、证据验证、批判性思维和科学精神进行对话。“AI可作学习伙伴，但青少年要秉持科学精神自主验证、多方求证，不能盲从AI给出的答案，守住独立思考的主动性。”

猿辅导集团副总裁马旻通过“猿辅导AI大阅读”，鼓励青少年要热爱阅读，让AI成为陪伴孩子阅读、启发孩子思考、帮助孩子表达的“AI伴读人”。

现场实时生成的热力图与《青少年AI共创任务榜》将作为后续课程、赛事、活动的重要选题来源，推动青少年从“想法提出者”走向“项目实践者”。

论坛设“青少年AI共创任务挑战”环节：宇树四足机器狗化身贴心小助理，回应家庭社区场景中的服务需求；AI伴读角色围绕《西游记》与体验官展开思辨问答，并生成专属阅读作品；虚拟伙伴“小智”和青少年探索者带领现场观众走进AI共创的盛唐长安，把历史想象转化为数字作品。AI正在以更友好、更可参与的方式走进青少年的学习、阅读、表达和创造。

头图为论坛海报。主办方供图