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小学2年级班主任10月工作随笔

时间:2022-06-30 23:37:51 编辑:袖梨 来源:一聚教程网

我和我的二(1)班
10月8日
早上,走在去往教室的路上。一个星期不见,还真有点想他们。
踏进教室,孩子们一如既往地热情,甜甜的一声“黄老师早!”顿时让我信心百倍。值日班长陈潇已经在组织同学们看课外书了,不过还是有几个调皮学生没有安静读书,前后左右讲个不停,是啊,7天休息完了,今天是小长假后的第一天,他们兴奋着呢。一看这阵势,我立马改了策略——不读书了,交流假期生活。我说:“国庆节大家都玩得开心吧?说说呢,都去哪玩了?”这时的教室里小手如林,王卓尔说去舟山了;蒋子萱说去西塘、乌镇等古街游玩了,说着还不由自主地拿出画的画给我看,眼里充满着激动的亮光。眼看着举手要说的小朋友越来越多,我说:“老师真想一个一个听你们说,但是时间有限,这样吧,回去挑选一张最有意义的照片发在群里,我们可以一起欣赏。现在老师想看看大家用画笔描绘的你心中的祖国。”画画收上后,我一张张欣赏,评选出了5个特等奖,6个一等奖,5个二等奖,同时把孩子们的优秀作品张贴在教室丝绒黑板上。
下午第二节课是音乐课,孩子们在走廊上排队等候上音乐教室去,但他们的眼光是停留在外墙上的,因为每个嘴里都在说:“这些可都是特等奖啊!”眼里满是羡慕与佩服,墙上有作品的孩子脸上满是自豪与激动的表情。我想,花费一个早读课20分钟的时间,让孩子讲他们感兴趣的话题,讲他们的亲身经历,他们的眉飞色舞与手舞足蹈足以证明,我的临时决定是正确的。这或许和孩子的学科成绩暂时没有太大的关系,但久而久之,孩子的主动交往能力、表达能力、对周围生活的关注度等都会得到逐步的培养与提高,这,也是学校提出培养“全人”目标的一个贯彻与落实吧!
 
我和我的二(1)班
10月15日
题记:很享受工作中带给我的感动。
一早进入教室,孩子们带给我很多惊喜。虽然只有三三两两的孩子,但他们已经在看课外书,夏静静、邓爽等同学表现得尤其好。陈潇激动地跑过来说:“黄老师,今天教室里我全部包了。”我还没反应过来,杨缪急着跟我解释:“陈潇已经把教室里所有的值日工作一个人做完了,王?也帮她做的。”这时有学生在旁边小声说:“明天我也来全部包掉。”孩子们叽叽喳喳地说着,一个个很是激动的样子,个个都是班级的小主人。(此处省略50个字的表扬)。
蒋子萱小朋友这时走进了教室,拿着一张很美的树叶贴画进来,是一只美丽的孔雀,此刻,教室里又是一阵轰动,有的孩子情不自禁地鼓起掌来。
早读课开始了,叶晨雨、王卓尔赶紧拿着书,上讲台组织早读,之前我没有任何提醒,这两个孩子真懂事。叶晨雨说:“昨天我妈妈说让我带大家读读汉语拼音字母表的。”“好啊,你们俩带着读吧。”早读课在他们俩的精心组织下开始了。
此时,李优冉在履行着小助手的职责,帮我贴好语文补充习题的名字;其余孩子坐端正认真早读……
美好的一天开始了!
 
我和我的二(1)班
10月22日
让每一个孩子都体验到成长的乐趣,让每一次活动都成为孩子美好的回忆。本着这样的想法,我积极组织我班孩子参加学校组织的各种活动。为迎接下周的低年级讲故事比赛,我决定先在班级进行一次PK,让每个孩子都有参加的权利。通过跟孩子们沟通、跟群里家长沟通以及校信通的信息发布,令人意想不到的是今天有很多小朋友参加讲故事比赛,金艺恒家长还把故事内容抄下来了,王卓尔小朋友准备了两个故事,李优冉小朋友还让姐姐教她做动作……孩子们的热情空前高涨。由于时间有限,我只能先以4人小组讲,再从4人小组里选出优秀的小朋友参加班级层面的比赛。第二轮比赛开始了,孩子们选出了这些同学参加讲故事比赛:周毅恒、邓爽、龙瀚翔、赵舒钰、陈铭涛、杨静云、陈潇、胡杨钰芝、陆子悦、王卓尔、陈怡琪、金艺恒、付道凯、李优冉、叶晨雨。经过紧张激烈的比赛,杨静云、陈潇、胡杨钰芝、陆子悦、王卓尔、陈怡琪、金艺恒、李优冉、叶晨雨获得了二(1)班“故事大王”的称号。在这也感谢我们家长的配合与支持,尤其是孩子们的争优意识很强,纷纷询问:“老师,我能代表班级去参加讲故事比赛吗?

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